a 図形センス
必要な線だけを選択的に見る力や、無い線(補助線)が見える力など。
b 空間認識力
頭の中で、三次元の立体などをクルクル回したり、切ったり、展開したり、いろんな方向から自由に眺めたりできる力。
c 試行錯誤力
手を動かして考える力。イメージ力の豊かさを基盤に、図や絵を描いて、突破口を見つける力。
d 発見力
アイデアやひらめきが頭に浮かぶ力。
子どもが自分からやりたがる。考えることが好きになる。
大人気学習教室「花まる学習会」のメソッドが詰まった、なぞなぞのように楽しいパズル集です!
a 図形センス
必要な線だけを選択的に見る力や、無い線(補助線)が見える力など。
b 空間認識力
頭の中で、三次元の立体などをクルクル回したり、切ったり、展開したり、いろんな方向から自由に眺めたりできる力。
c 試行錯誤力
手を動かして考える力。イメージ力の豊かさを基盤に、図や絵を描いて、突破口を見つける力。
d 発見力
アイデアやひらめきが頭に浮かぶ力。
e 論理性
基本的な論理の第一歩の課題を踏み誤らない、正確な論理力。
f 要約力
「煎じ詰めれば要するにこういうことだ」と、問題文の意図をつかみ取る力。
g 精読力
漫然とした読書などと違って、一字一句間違いなく読みとる、精密に読む力。
h 意志力
「どうしても最後まで解ききるぞ」、「自分の力でやり通すぞ」と、こだわることのできる意志の力。